Pembahasan Matematika No. 6 - 10 Tkd Saintek Sbmptn 2018 Aba-Aba Naskah 466

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi (TKD Saintek) Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) tahun 2018 Kode Naskah 466 nomor 6 hingga dengan nomor 10 tentang:
  • aplikasi integral, 
  • kaidah pencacahan, 
  • lingkaran, 
  • suku banyak, dan 
  • persamaan garis.

Soal No. 6 perihal Aplikasi Integral

Daerah R dibatasi oleh y = ax , y = ax2, untuk x ∈ [0, 2]. Jika volume benda padat yang didapat dengan memutar R terhadap sumbu x ialah 5π maka a = ….

A.   −5
B.   −4
C.   −3
D.   −2
E.   −1




Pembahasan

Grafik fungsi y1 = ax ialah parabola terbuka ke kanan, sedangkan grafik fungsi y2 = ax2 ialah parabola terbuka ke atas.

Titik potong kedua parabola tersebut adalah:

            y1 = y2
         ax = ax2
           √x = ax2            [a dari kedua ruas dicoret]
             x = x4              [dikuadratkan]
     x4x = 0
x(x3 − 1) = 0
x = 0 atau x = 1

Dengan demikian, tempat R yang dimaksud adalah:

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Daerah R terbagi dua daerah, yaitu tempat I dan II. Pada tempat I, y1 berada di atas y2 sedangkan pada tempat II, y2 berada di atas y1.

Dengan demikian, volume benda padat yang didapat dengan memutar R terhadap sumbu x ialah sanggup dirumuskan:

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Nah, kini masing-masing suku kita kalikan dengan 10 kemudian kita selesaikan.

50 = 5a2 − 2a2 + 64a2 − 20a2 − 2a2 + 5a2
50 = 50a2
a2 = 1
  a = ±1

Jadi, sesuai opsi balasan yang ada, nilai a pada fungsi kuadrat tersebut ialah −1 (E).

Soal No. 7 perihal Kaidah Pencacahan

Ari dan Ira merupakan anggota dari suatu kelompok yang terdiri dari 9 orang. Banyaknya cara menciptakan barisan dengan syarat Ari dan Ira tidak berdampingan ialah ….

A.   7×8!
B.   6×8!
C.   5×8!
D.   7×7!
E.   6×7!

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Pembahasan

Barisan yang dimaksud ialah barisan memanjang yang terdiri dari 9 orang. Banyak barisan yang mungkin sanggup dibentuk adalah:

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Bila Ari dan Ira selalu berdampingan maka banyak barisan yang terbentuk adalah:

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Dengan demikian, banyaknya cara menciptakan barisan dengan syarat Ari dan Ira TIDAK berdampingan adalah:

   9! − 2×8!
= 9×8! − 2×8!
= (9 − 2) × 8!
= 7×8!

Jadi, banyaknya cara menciptakan barisan dengan syarat Ari dan Ira tidak berdampingan ialah 7 × 8! (A).

Soal No. 8 perihal Lingkaran

Jika bundar x2 + y2axay + a = 0 memiliki panjang jari-jari 1/2 a maka nilai a ialah ….

A.   1
B.   2
C.   3
D.   4
E.   5




Pembahasan

Bentuk umum persamaan bundar adalah:

x2 + y2 + Ax + By + C = 0

Mari kita banding persamaan bundar pada soal dengan bentuk umumnya.

x2 + y2axay + a = 0
x2 + y2 + Ax + By + C = 0

Diperoleh:

A = −a
B = −a
C = a

Adapun rumus jari-jari bundar menurut bentuk umumnya adalah:

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Masing-masing suku kita kalikan 4, diperoleh:

         a2 = 2a2 − 4a
 a2 − 4a = 0
a(a − 4) = 0
a = 0 atau a = 4

Jadi, nilai a pada persamaan bundar tersebut ialah 4 (D).

Soal No. 9 perihal Suku Banyak

Sisa pembagian p(x) = 2x3 + x2 + 2a2x + 2b + 1 oleh x2 + a2 ialah 4. Jika pembagian p(x) oleh x − 1 bersisa 10 maka a2 + b = ….

A.   0
B.   √3
C.   3
D.   6
E.   2√3




Pembahasan

Menurut teorema sisa, jikalau suku banyak f(x) dibagi xa maka sisanya ialah f(a).

Dengan demikian, suku banyak p(x) dibagi x − 1 sisanya ialah p(1). Sisa pembagian tersebut ialah 10 sehingga p(1) = 10.

p(x) = 2x3 + x2 + 2a2x + 2b + 1

                                       p(1) = 10
2 ∙ 13 + 12 + 2a2 ∙ 1 + 2b + 1 = 10
                          2a2 + 2b + 4 = 10
                                2a2 + 2b = 6
                                    a2 + b = 3

Jadi, nilai dari a2 + b ialah 3 (C).

Soal No. 10 perihal Persamaan Garis

Garis yang melalui titik O(0, 0) dan P(a, b) berpotongan tegak lurus dengan garis singgung kurva y  = x2 − 9/2 di P(a, b). Jika titik P berada di kuadran III maka a + b ialah ….

A.   −9/2
B.   −5/2
C.   ½(−6 − √6)
D.   ¼(−15 − 2√3)
E.   ½(−8 − √2)




Pembahasan

Gradien garis yang melalui titik O(0, 0) dan P(a, b) adalah:

 Pembahasan soal Matematika Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi  Pembahasan Matematika No. 6 - 10 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Sedangkan gradien garis singgung kurva y  = x2 − 9/2 di titik P(a, b) adalah:

m2 = y'
      = 2x

Substitusi x = a diperoleh:

m2 = 2a

Karena garis OP dan garis singgung kurva saling tegak lurus maka perkalian kedua gradiennya ialah −1.

m1m2 = −1
b/a ∙ 2a = −1
        2b = −1
          b = −1/2

Untuk mendapat nilai a, kita substitusikan titik P(a, b) pada persamaan kurva.

(a, b) → y  = x2 − 9/2
              b  = a2 − 9/2

Selanjutnya kita substitusikan nilai b = −1/2.

−1/2 = a2 − 9/2
    a2 = 9/2 − 1/2
         = 8/2 = 4
      a = ±2

Karena titik P berada pada kuadran III, maka nilai a ialah negatif.

a = −2

Dengan demikian, nilai dari

a + b = −2 + (−1/2)
         = −4/2 − 1/2
         = −5/2

Jadi, nilai a + b ialah −5/2 (B).

Pembahasan Matematika No. 1 - 6 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466
Pembahasan Matematika No. 11 - 15 TKD Saintek SBMPTN 2018 Kode Naskah 466

Dapatkan pembahasan soal dalam file pdf  di sini.

Demikian, mengembangkan pengetahuan bersama . Silakan bertanya di kolom komentar apabila ada pembahasan yang kurang jelas. Semoga berkah.
Sumber https://kakajaz.blogspot.com/

Comments

Popular posts from this blog

Pembahasan Kimia Un 2018 No. 31 - 35

Pembahasan Biologi Un 2018 No. 11 - 15

Pembahasan Kimia Un 2018 No. 16 - 20